Учебник н а ветлугина и а в кенеман1983 скачать

Ученые МПГУ.

В 1945 начала работу на факультете дошкольного воспитания МГПИ им. В.И. Ленина. Защитила канд. дисс. Инициатор расширения курса «Гимнастика и подвижные игры» (позднее был переименован в «Теорию и методику физического воспитания детей дошкольного возраста») (1968).

Возглавляла науч.-метод. комиссию по теории и методике физического воспитания при Министерстве просвещения СССР (1968–85). Доказала, что в физических упражнениях развиваются подвижность нервных процессов, умение детей быстро реагировать на изменения условий, приспосабливаться к меняющимся условиям; у ребенка развиваются активность мысли, быстрота и четкость реакции, улучшается ориентирование в окружающей среде. Считала, что движения должны разучиваться поэтапно. Особое внимание уделяла подвижным играм. При объяснении их правил предложила использовать сюжетный рассказ, мини-сказку для того чтобы помочь ребенку войти в образ, развить фантазию и воображение. В науч.-пед. исследованиях опиралась на труды П.Ф. Лесгафта, в част. на разработанный им принцип осознанности. Ред. публикаций по теории и методике физического воспитания детей в серии «Наука – практике» (в соавт. с Т.И.

Осокиной). Награждена медалями «За трудовую доблесть.К 100-летию со дня рождения В.И. Ленина», значками «Отличник народного просвещения» СССР и РСФСР. Соч.: Теория и методика музыкального воспитания в детском саду / в соавт. с Н.А. Ветлугиной.М., 1983;Теория и методика физического воспитания детей дошкольного возраста/ в соавт. с Д.В. Хухлаевой.

Алма-Ата, 1985; Семинарские, лабораторные и практические занятия по курсу «Теория и методика физического воспитания детей дошкольного возраста» / в соавт. с Т.И. Осокиной, В.А. Шишкиной, Л.В. Кармановой и др.М., 1985;Детские подвижные игры народов СССР/ сост. А.В. Кенеман; под ред. Т.И.

Осокиной. М., 1988.