Англия и страны скандинавии в 10 13вв скачать

Тема: «Англия и страны Скандинавии в X-XIII веках»

Учебно-наглядный комплекс: учебник, тестовые задания, карта Европы (физическая), атласы, таблица, сообщение о викингах. Ход учебного занятия. I этап. Организационный. Цель этапа (планируемый результат): психологическая готовность класса к уроку, организация внимания всех учащихся. Педагогическая задача: организовать и подготовить учащихся к работе. Добрый день, друзья!

Я рада вас видеть, и очень хочу начать работу с вами! Сегодня мы отправимся в путешествие. А с собой возьмём хорошее настроение. II этап. Проверка выполнения домашнего задания. Цель этапа (планируемый результат): осознанное и правильное понимание изученного материала.

Педагогическая задача: установить правильность, осознанность выполнения домашнего задания. Устранить в ходе проверки обнаруженные недостатки. Учитель: я вам прочитаю предложение, а вы должны его дополнить. А) Первый крестовый поход состоялся в город… Б) Духовно-рыцарские ордена, возникшие в период крестовых походов назывались… В) Папа Урбан II выступил с речью в французском городе… Г) В 1204 г крестоносцы захватили город -…

Д) На захваченных землях крестоносцы образовали своё государство-… Учитель: Молодцы, вы хорошо справились с домашним заданием. А теперь покажем на карте город, куда направлялись крестоносцы во время первого крестового похода. (показывают на карте город Иерусалим) Учитель организует фронтальный опрос. 1. Чем закончился четвёртый крестовый поход?(ответ ученика - крестоносцы захватили город Константинополь и образовали своё государство - Латинскую империю). Учитель - покажите, пожалуйста на карте. 2. Вспомните, кто выступал организатором крестовых походов (католическая церковь).Но в средневековье были племена, у которых была языческая вера.

Враждебность между христианами и иноверцами росла. Учитель: сегодня мы узнаем, с какой целью германские племена организовывали походы в Европу и чем они закончились. III этап Операционно-познавательный. Цель этапа (планируемый результат): осознанное и правильное понимание содержания изучаемого учебного материала. Педагогическая задача: организовать целенаправленную познавательную деятельность учащихся по усвоению новых знаний, создать ситуацию взаимодействия. 2.Нормандское завоевание Англии. 3. Войны английских королей.

Учитель: для плодотворной работы предлагаю объединиться в группы. Метод выбора групп: кто считает, что нападения и завоевания ведут к отрицательным последствиям - занимает место в первой группе. Кто считает, что есть и положительное - во вторую. Кто не решил - в третью. А в конце урока каждая группа должна доказать свою точку зрения. Актуализация знаний учащихся о норманнах. Учитель: в начале Высокого средневековья жители многих стран Европы испытывали ужас перед нашествиями норманнов. Европейцы спрашивали : «Кто эти люди, из какой страны, за какие грехи Господь послал их нам?», «Боже, спаси нас от норманнов!»- взывали европейцы (сообщение учащегося в течение 3-5 мин).

Учитель: вы прослушали сообщение о германских племенах-норманнах. Теперь вам нужно заполнить схему. ( Задание получает каждая группа. Какая группа справится первой, та и будет комментировать схему ). Индивидуальная работа учащихся. а ) так их называли южные соседи-? б) так они называли сами себя-?

в ) так их называли восточные славяне-? -Где проживали норманны? - С какой целью и куда они совершали походы? Работа с настенной картой. Работа с картами атласа: страны Северной Европы - с.15. -Как назывались полуострова, где первоначально проживали норманны? Покажите их на карте. -Назовите современные государства, расположенные на этих полуостровах.

- Чем закончилась борьба Дании, Норвегии и Швеции? Приём «оживление карты» (показ на карте Европы направления походов викингов, земли и страны, которых они достигали). Страны, которых достигали викинги: -Англия, Франция, Германия, Польша, Русь, Испания, Италия, Византия. Работа с учебником и дополнительной литературой. А теперь прочитаем историческую справку на с.58 . и узнаем кто такие нормандцы. В чём их отличие от норманнов?(комментированное чтение) -Норманны поселились на севере Франции. Эта область получила название Нормандия. Приняли христианство, освоили французский язык.

Их стали называть нормандцами. Работа в группах (Заполнение таблицы, используя материал учебника) Учитель: а сейчас прочитайте п.3-п.4 на с.59-60 и заполните таблицу. Проверим выступление групп по часовой стрелке.